RESULTADOS

     Según los resultados obtenidos en la encuesta aplicada a 68 estudiantes de la “UNAE”, se puede llegar a las siguientes conclusiones.

1: nada
2: poco
3: mucho
4: domina el tema

     El 54.4% de los encuestados son hombres, un 44.1% son mujeres, mientras que un 1,5% pertenecen al grupo Jgtbi.

     Con respecto a la primera pregunta que enuncia: ¿conoce usted que es la realidad virtual?, El 8.8% desconocía que es la realidad virtual mientras que el 91.2 % sabia o tenía una idea respecto al tema.

   

     En la pregunta dos que enuncia: ¿cree usted que es importante aplicar la realidad virtual en la educación como método de enseñanza-aprendizaje? El 50% asegura que se importante aplicar la realidad virtual como un método educativo, el 35.5% afirma que este método debería ser algo indispensable en el sistema educativo, el 10.3% cree que es poco necesario y tan solo el 4.4% cree que la realidad virtual no es necesaria en la educación.

     En la pregunta tres que enuncia: ¿conoce usted cuales son los elementos que utiliza la realidad virtual para beneficiar los procesos de enseñanza-aprendizaje?, el 67.7% asegura tener algo de conocimiento sobre los elementos de la realidad virtual, mientras que el 22.1% no sabe o no tiene conocimiento del tema, y tan solo un 10.3% afirma tener un amplio conocimiento sobre esto.

     En la pregunta cuatro que enuncia: ¿Usa las tics en el proceso de aprendizaje en la “UNAE”?, el 48.5% asegura utilizar las TIC a diario, mientras tanto un 41.2% cerciora utilizarlas pero no tan a menudo, un 7.4% afirma utilizar las TIC en raras ocasiones y el 2.9% restante no las utiliza.

     En la pregunta número cinco que enuncia: ¿ha utilizado la realidad virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje?, el 7,4% de los encuestados la utilizan en la actualidad, mientras que el 52.9% lo ha utilizado por lo menos una vez, y por último un 39.7% no ha utilizado la realidad virtual en ninguna ocasión.

     Gracias a la información recopilada que ha sido analizada de forma profunda, los resultados obtenidos a lo largo de la investigación han sido de gran satisfacción ya que a través de este proyecto la gente podrá informarse y despejar sus dudas acerca de la realidad virtual en relación con la educación.

     Vale destacar como resultado la elaboración de las gafas de realidad virtual, para elaborar estas gafas de manera económica realizamos el siguiente procedimiento:

Materiales:

Ø  Cartón

Ø  Lentes o lupas

Ø  Elástico

Ø  Velcro

Ø  Pegamento

Ø  Plantilla de las gafas

(Link de la plantilla http://www72.zippyshare.com/v/TRgIqukS/file.html)

Pasos para elaborar las gafas:

1.-  Descargar la plantilla de las gafas.

2.-  Imprimir las plantillas.

3.-  Pegar la plantilla sobre el cartón con pegamento.

4.-  Recortar la plantilla.

5.- Armar la plantilla y asegurar todas las partes con pegamento.

6.- Colocar los lentes en la parte donde van ubicados los ojos, una para cada ojo.

7.- Colocar los elásticos de manera que las gafas queden sujetas a la cabeza.

8.- colocar el velcro en la tapa donde ira ubicado el celular.

Resultado de las gafas.

Aplicación móvil

     Con respecto a la elaboración de la aplicación también se han logrado resultados satisfactorias ya que a través de esta se podrá realizar una recopilación de videos en 360 grados, imágenes y fotografías que beneficien al usuario en su aprendizaje.