ANTECEDENTES

REALIDAD VIRTUAL

     En 1838 Charles Wheatstone, un inventor británico crea el primer estereoscopio, que consistía en una especie de gafas en las que se situaban 2 fotografías distintas en cada ojo, creando de este mundo una imagen 3d en el interior del cerebro, este hecho marcó un antes y un después para la humanidad, a pesar de que el diseño no era el más adecuado, aunque para la época en la que se dio, era un invento fantástico (S.n., 2005).

     En 1929 se crea el primer Link Trainer (también conocido como Blue Box), que era un simulador de vuelo mecánico. EN 1930 se crean en Estados Unidos simuladores mecánicos para estudiar las crecidas de ríos y presas. Para 1958 la empresa Philco Corporation crea un casco de realidad virtual que utiliza los movimientos de la cabeza del usuario para realizar los desplazamientos y aquí comienza la historia de la Realidad Virtual en sí (S.n., 2005).

     A partir de 2005 a 2016 se ha producido grandes cambios en cuanto a la realidad virtual, pues las grandes empresas le están apostando a la misma colmo una visión para el futuro; y es que no solamente se la utiliza para los videojuegos, sino que actualmente la realidad virtual ha sido empleada en diferentes campos como la medicina, arquitectura, diseño gráfico, ingenierías, educación, etc. Es decir ahora la Realidad Virtual es un hecho del que no se puede estar aislado porque en ella se están dando muchos cambios y avances que servirán para el futuro de la sociedad.

REALIDAD VIRTUAL, UNIVERSIDAD DE GRANADA

     El Laboratorio de Realidad Virtual del Grupo de Investigación en Informática Gráfica de la Universidad Granada pretende promover y apoyar la investigación en Informática Gráfica y Realidad Virtual. Está integrado en el Centro de Investigación en Tecnologías de La Información y de las Comunicaciones de la Universidad De Granada (CITIC-UGR).

     Ofrece servicios de digitalización 3D, creación de mundos virtuales, visualización inmersiva y desarrollo de software gráfico interactivo a la Universidad de Granada, otros organismos públicos y empresas privadas. (Laboratorio de la realidad virtual, 2016)

UNIVERSIDAD ORT URUGUAY: Realidad virtual aplicada a la enseñanza 

     Estudiantes de ingeniería en sistemas desarrollaron un proyecto sobre la era de los dinosaurios, un equipo integrado por 5 estudiantes de ingeniería en sistemas de la Universidad ORT Uruguay desarrolló el proyecto oculus Dino, que permite realizar un recorrido virtual por el período cretácico que pertenece a la era mesozoica también conocida como la era de los dinosaurios.

   El tutor del proyecto, el ingeniero Luis Calabria, plantea respecto a la relación entre la realidad virtual y la enseñanza que “es sabio que una de las mejores formas de obtener conocimiento es a través del aprendizaje vivencial, en el cual la persona participa de una actividad, reflexiona sobre el contenido, extrae conclusiones y finalmente incorpora el conocimiento adquirido” (Pro universitarios, 2015).