PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es el grado de uso de la realidad virtual en la Universidad Nacional de Educación “UNAE” por parte de los alumnos?

JUSTIFICACIÓN

     El motivo de la investigación surge tras la duda de saber, si los estudiantes tienen conocimiento sobre este innovador método de enseñanza-aprendizaje y que opinan sobre implementarlo en el sistema educativo de la “UNAE”

OBJETIVO GENERAL

1.- Proponer el uso de la realidad virtual como herramienta didáctica en la educación en la “UNAE”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Establecer la importancia de la Realidad Virtual en la Educación.

2.- Indagar sobre los elementos más importantes de la realidad virtual.

3.- Determinar el uso de la realidad virtual en la “UNAE”.

4.- Fijar el grado de conocimiento que poseen los estudiantes sobre la realidad virtual.

5.- Elaborar una aplicación y gafas de realidad virtual como innovación educativa.

6.- Proponer futuras líneas de investigación e innovación educativa.

TAREA DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR

     En primer lugar buscaremos toda la información necesaria que será analizada y sintetizada en el proyecto, luego aclararemos conceptos y significados de los elementos utilizados en el proyecto, procederemos a realizar una encuesta a estudiantes y docentes de la “UNAE” y continuaremos con la elaboración de una aplicación móvil y gafas virtuales caseras, recopilaremos videos, imágenes y fotografías relacionadas con la educación que serán cargadas a la aplicación y por último propondremos futuras investigaciones enfocadas a la realidad virtual en la educación. 

 METODOLOGÍA 

     El presente proyecto investigativo se realizará mediante una investigación bibliográfica, aplicando un análisis cualitativo, mediante la indagación y la síntesis de información; pero no solamente se basará en la investigación teórica, sino también se realizará la aplicación de la misma, mediante la creación de una aplicación y de gafas que permitan dar cuenta de la realización e importancia de la Realidad Virtual.